首页 >> 消费联盟 > > 正文

美就是生命,追求美,讲故事

来源:华北热线 时间:2020-11-07 20:17:36

人民编辑理论

在教育和扶贫的路上,我们离不开教师的身影。他们离开家,赤裸裸地来到最贫穷的地方,给最需要的孩子送去优质的教育。对于贫困地区的孩子,老师为他们打开了一扇窗户,老师也在他的特殊教育经历中获得了太多不同的经历,听他们的教育故事。

2019年8月30日,新的学期,新的征程,来自祖国各地的老师聚集在西昌。经过两天的培训,我来到西昌市第三小学,开始了一个学期的教学生活。我在三、四年级的美术教学,每周16节课,每班有50或60名学生。

环境和习惯的变化都促使我们调整心态和方法,以适应新的一切。

彝族儿童的名字很有特色。在学校的第一堂课上,我首先介绍自己,请欣赏我的签名设计,然后请他们设计自己的签名。这是他们第一次美化自己的签名,互相欣赏对方的名字。我感受到他们的深深喜悦。这一课让我更接近于孩子们。

每天上课前,我很早就到教室,总能感觉到十几对眼睛在看着我,有时个别的孩子还在嘴里发出声音,我知道他们一定有话要说。所以在课堂上,我给孩子们两分钟的时间来评论我的穿着。我引导他们在颜色、风格等方面发表意见,最后问:你喜欢我这样穿吗?有的孩子说喜欢,有的孩子说不喜欢,我敢肯定他们敢于表达自己的真实想法,告诉他们:美不是对的,也不是错的,只是喜欢和不喜欢区别。每一份作业我都会让孩子们自我评价,可以谈谈欣赏的地方,也可以提出建议,在孩子们不同的评价中传达艺术学习的意义。

艺术可以教会学生思考某种材料。一切形式的艺术都需要通过一定的方式来塑造。这学期,我在西昌三个小班讲授的实例,《彩贴变幻》,《彝族装饰制作》,就是为了让学生了解和运用彩贴这一材料。在换色棒一课中,我先让孩子们猜色棒是在哪里找到的,最后我告诉他们色棒是在理发店找到的,是用来烫发的。我告诉孩子们,生活中的许多物品都可以作为美术创作的素材。然后我让孩子们寻找颜色棒的特点,用三个变字来激发孩子们的创作激情。用一根颜色棒变换造型,两个正直的人,两件自己喜欢的东西,启发孩子们自己想办法制作,用语言准确表达。

彝族装饰制作的教训是,坐在同一张桌子上的两位同学用六根银棒共同制作彝族装饰品,通过改变颜色棒中学到的方法。其中一名学生希望成为一名模特,戴上装饰物在讲台上展示。通过不断的制作、展示、赢得更多的材料来做出更多的改变,这让孩子们很有兴趣,直到下课结束时还要求更多的展示。

学习艺术,不仅要掌握绘画技巧,记住艺术知识,还要鼓励学生利用所学到的东西,使自己变得更美,让我们的生活越来越美好。在课外,我建立了西昌三个小艺术社区,定期活动,孩子们在校园里写生,扎染,为孩子们提供越来越丰富的美体验活动。此外,我还抽出时间到其他学校去讲课、打领带,不加掩饰地与西昌当地教师分享艺术教学经验,并与你找到美。

光阴似箭,转眼间就结束了。一个学期不长,但是我们把人和街头小学的教育理念带到凉山,用实际行动来实现不要忘记最初的教育中心,不要羞辱教学的使命。

谢谢你所有的遭遇,所有的美好,还没有结束,继续下去。

(作者唐克,单位为重庆仁和街小学、重庆仁和街小学小方明首席演播室支援教师)

负责任编辑刘群

微信编辑董晓廷

上一篇: 最后!卡罗尔退位了!让位给贤!杰达VS5的消费者--他们有一家100000元的合资企
下一篇: 最后一页